今週のなかよしタイムでは、みんなで秋の飾りを作りました。

４つのグループに分かれて、協力して作っていました。
ススキ・お団子・うさぎ・・・
お月見の様子を表現する飾りでした。

高学年が、低学年に優しく教える姿も見られとても良い活動でした。

１年１組では、丁寧な字で連絡帳を書くと級が上がっていくそうです。
１級になると・・・
なんと！！
キラキラシールがっもらえる！

今日は一人の子どもがキラキラシールをゲットしていました。
とてもうれしそうでした。

丁寧な字を書こうという意欲づけになっています。

キラキラシールでいっぱいの連絡帳になるとうれしいです。

子どもたちが使っているパソコンには、タイピングのソフトが入っています。
その名も「らっこたん」

子どもたちは、デジタルドリルで学習したり、らっこたんでタイピングの練習をしたりと、パソコンを効果的に活用しています。

１２月に実施される「学力経年調査」に向けて、研修を行い、スクールアドバイザーの内藤由美子先生にご指導いただきました。

昨年度のテスト問題を解き、高見小学校の課題と照らし合わせて、傾向と対策を考えました。
学力が向上しつつある高見の子どもたちが、より効果的な学びに取り組めるよう、一人一人が課題意識をもって取り組んでいきたいです。

★９月３日の献立★
さけのつけ焼き、五目汁、高野どうふのいり煮、ごはん、牛乳

　高野のどうふのいり煮は、粉末の高野どうふを使いました。粉末の高野どうふは、お店でも売られていて、出汁を加えて煮るとおいしいおかずになります。豚ひき肉や細切りにした人参、ぬるま湯でもどしたひじきを加えて煮、グリンピースを加えると彩もきれいです。（栄養教諭）