来週、町たんけんに行く２年生。
順調に準備を進めています。

今日はグループで、役割分担をしていました。
リーダーや写真、質問者などそれぞれの仕事を確認していました。

地域の皆様にお世話になります。
どうぞよろしくお願いいたします。

金属に塩酸を加えると、どうなるのか調べました。

塩酸を使うということで、全員眼鏡をかけて実験しました。
スチールウール、アルミに塩酸と水を加えて、変化を見ました。

スチールウールに塩酸を加えたほうは、泡が出たり、色が変わったり、溶けたりする様子が見られました。実験することで、自分の目で確かめられ、知識が蓄積されていきます。
生活に活かせる知識をどんどん増やしていってほしいです。

音楽の時間に、ボーズの図を見て、そのまま同じポーズをするという活動をしていました。
とても楽しそうでした。

どんなポーズがあるか、一つずつ確認した後、リズムに合わせて、先生が指示するポーズをしました。
みんなとても上手にポーズをしていました。
リズム遊びの中にこのような活動もいいですね。

分数を使って、倍を表す方法を学習しました。

子どもたちにとって、分数や少数というのは理解しにくい単元です。
しかし、先生の話をしっかりと聞きながら、学習に取り組んでいました。
どんどん力をつけていってほしいです。

今日の児童集会では、「学校生活の約束」について、話をしました。

高見小学校の子どもは、ルールを守って学校生活を送っているということが、私にとって自慢でした。
しかし、２学期になって、ルールが守られていないのではないかな？と思う場面が多々あります。
そこで今日は、たくさんある約束の中から、いくつかを取り出して、子どもたちと確認をしました。

・登校時間、集団登校
・元気なあいさつ
・服装、髪の毛の色、ピアス等のアクセサリー
・チャイムの合図
・給食時間のエプロン、帽子、マスク

再度、学級でも指導をしています。

規範意識の高い子どもに成長してほしいです。