音楽工房さんをお招きし、「おもしろ民族楽器大集合」という演目で芸術鑑賞を行いました。

　日本の民族楽器である三味線や琵琶から世界の民族楽器の紹介がスタートしました。丸い形の楽器、四角い形の楽器、動物や食べ物を使った楽器など、世界中のおもしろい楽器の演奏を聞き、手拍子や歌も交えながら楽しい時間を過ごすことができました。

　児童の鑑賞態度も素晴らしく、音楽工房の皆さんにもお褒めいただきました。
　今日の芸術鑑賞で、子どもたちの興味や関心の幅が広がればと思います。

　卓球クラブでは、２学期になってチームをかえて練習を続けています。
　また、玉慣れでは、ラケットでピンポン玉を連続何回ポンポンと打てるかで、連続１４０回を超える児童がいました。
　ラケットに玉を乗せて落とさないようにリレーしたり、玉をポンポン打ちながら立ったり座ったりしたり、壁あてをしたりなど、いろいろなことができるようなっています。
　チームのラリー練習を見ていても、１学期の頃より上手になったことが分かります。これからも楽しく練習を続けていきます。

　4年生では、体育科の時間に「跳び箱」の学習をしました。
　低い段数で体の動かし方を学び、高い段数の開脚跳びができた児童がいました。また、台上前転では、５枚くらいマットを重ね、恐怖心が少なくなるように練習していき、最初より上手に回れるようになっていました。閉脚跳びにも挑戦していました。

　テストでも、自分の力をしっかり発揮できていました。

　今日は「森のたんけんたい」という歌に合わせて合奏をしました。
　1番ではきつつき、2番ではたぬき、3番ではようせい
　登場人物に合わせてそれぞれすきな楽器を選びました。グループごとに違った音色で、素敵な発表会になりました。

　障がい者相談支援センターの方に来ていただき、実際に視覚障がいのある方と交流しました。「字は書けるの？」「朝、どうやって目が覚めるの？」など、子どもたちからの質問に丁寧に答えてくださいました。子どもたちからは、「えっ!?」「すごい」といった声があがりました。「見えないからといって、何もできないわけではなく、できることは自分でやる。できないことがあれば、できる人に手伝ってもらう」そんなお話を聞き、助け合うことの大切さについて考えました。中には、点字で名前を書いてもらったり、点字のカレンダーや白杖に触れたりして、視覚障がいのある方の生活に興味を持つ子もいました。体育館では歩行の際の介助の仕方を教えていただき、みんなが安心して暮らせる社会になるように、周りの人を助けられる人になって欲しいとお話をしてくださいました。