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お気に入りの場祖を撮ろう(1年生)9月11日

1年生は生活科で、お気に入りの場所を学習者用端末で撮影する学習をしています。教室でかっている生き物を撮影したり、校内をめぐって、好きなところ撮影したりしていました。操作もとてもうまくなっています。
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生き物をかうときには(1年生)9月11日

1年生は生活科で「生き物をかう時の約束」について学習していました。秋の虫を買う時には虫さんが過ごしやすいように、草を入れたり、隠れ家になるように石を入れたり、することを学習していました。
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運動会のめあて(3年生)9月11日

3年生は国語で「運動会のめあてにいれたいことば」について話し合いの学習をしています。目的・進め方・考えと理由など国語の「話し合い活動」の学習としてしっかりと進めて決めていました。笑顔で、最後まであきらめず、がんばろう、素敵なめあてができました。
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22世紀のひみつ道具を考えよう(3年生)9月11日

3年生は総合的な学習の時間に「22世紀のひみつ道具を考えよう」の学習をしていました。ドラえもんのホームページ「ひみつ道具カタログ」を参考にいろんなひみつ道具を一生懸命考えていました。
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☆9月10日(火)の給食☆

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献立は、マーボーなす・ツナと野菜のいためもの・焼きさつまいもの甘みつかけ・ごはん・牛乳でした。

献立にさつまいもが使われているので、『暑いけど、給食に秋がやって来てるんやな〜』と言っている児童がいました。
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学校行事
12/2 生活指導強調週間 6日(金)まで
12/3 大阪市学力経年調査(国・社)
栄養教育指導2年
委員会
放課後学習3年
12/4 大阪市学力経年調査(算・理・英)

学校だより

学校評価・学校協議会

その他

事務室

「全国学力・学習状況調査」の結果