明日は、来年度入学児童の就学時健康診断を実施いたします。
受付は、先日送らせていただきました書類に記載しております。番号により、受付時間が違いますので、ご注意ください。また、問診票等の記入漏れがないかご確認いただき、明日必ずご持参ください。
もし、体調が悪く欠席される方は、学校へご連絡をお願いいたします。
明日、皆様にお会いできますことを楽しみにしております。お待ちしています。

今日は長居公園に遠足に行きました。

自然史博物館ではナウマンゾウの足あとに興味津々。
マナーよく見学することができました。

楽しい思い出ができました。

図画工作の時間。３年生です。見てるだけで、楽しくなってくる雰囲気が教室にありました。今回子どもたちが気を配っていたことのひとつに、壺のりの使い方がありました。のりを塗る指と、紙を押さえる指を変えて、細かいところも、それはそれは丁寧に貼っていく姿がありました。貼れたら、ほっとした、それでいて満足げな様子。完成していくのが、楽しみですね。

４年生です。今日は「話し合いの進め方」の学習で、課題は「みんなで漢字の力をあげるにはどうしたらいいか」というものでした。この「みんなで」というのがミソで、子どもたちなりに、提案があって、いろいろアイデアを出し合って、それに対してまた意見があって、と、司会役の子たちの進行で、かなり深いところまで話し合うことができていました。何よりよかったのは、どんな意見でもそれを迎え入れる雰囲気。それがあったのがうれしいな、と思いました。

５年生です。体育の時間、子どもたちはチームに分かれて、白線の内側で走っていました。相手の動きを見て、自分のタグを取られないように、素早く交わしていきます。スポーツするのにもってこいの気候になってきました。