たくさんのどんぐりのご寄付ありがとうございます。
　子どもたちは集まったどんぐりを見て、興味津々な様子で、次の生活科の学習を楽しみに待っています。
　集まったどんぐりや松ぼっくりで「秋のおもちゃ」を作り、遊ぶ予定です。
　楽しく生活科の学習に取り組む１年生の様子をまたお知らせします。

　10月15日（火）に全校オリエンテーリングで鶴見緑地へ行きます。
　今朝のテレビ朝会で、オリエンテーリングのめあてが、代表委員会の児童より発表されました。
　「みんなで協力し、優勝を目指して仲を深められる　全校オリエンテーリングにしよう」です。
　鶴見緑地までの行き帰りは、学年ごとに移動します。鶴見緑地では、たてわり班のグループごとにゲームやクイズを楽しむ予定です。
　詳しいことは、後日しおりでお伝えします。
　

　城東区の先生に来校いただき、5年生の社会科の学習を参観いただきました。
　「水産業に関わる人々は、どのように私たちの食生活を支えているのだろうか」という学習課題について、「場所」「工程」「技術」「輸送」「コスト」の視点から工夫や努力を発表しました。

　３年生は９月２０日に校外学習であべのハルカスへ行きました。
　社会科で学習した大阪市の様子を、あべのハルカスの展望台から見ました。日常では体験することが中々できない高さを楽しみながら、学習した内容を振り返ることができました。
　あべのハルカスへ行くために利用したJR大阪環状線でも、学習した駅の名前や車内から見える大阪市の町の様子についても、しっかり見学することができました。

　４年の理科では、空気の性質を学習します。
　今日は空気てっぽうで玉を飛ばして遊びました。
　玉を遠くに飛ばすにはどうしたらよいのかを考えることで、空気の性質を考えていきます。
　今日はたくさん飛ばして楽しんだので、次回はどのような玉の詰め方をすれば玉が遠くに飛ぶのか、それはなぜなのかをしっかり考えてほしいです。