４年２組で国語科の時間「漢字を使おう」に取り組んでいました。さし絵を見ながら、３年生で習った漢字を使って文を作っていきます。
この後、先生が「『木』を使った漢字」と言うと、グループで話し合い、「林・根・板・・・など子どもたちは次々に答え、ワークシートに書いていきました。

５年１組では家庭科「カード入れ作り」に取り組んでいました。これまで習った手縫いの技、本返し縫い・半返し縫い・ボタン付けなどの技を駆使して作っています。練習布には、これまで練習してきた苦労の跡が見えます。練習の成果を出してほしいです。

５年２組では社会科の時間に復習のプリントに取り組んでいました。農業の問題を答え合わせしていました。米の生産量と消費量の変化、農業で働く人の数の変化、この２つの資料を見て正しい意見を４択します。資料を正確に分析したり、意見文を読み取ったりする力が必要ですが、みんな集中してがんばっていました。

６年１組では社会科の時間に、主に江戸時代で学習した内容をプリントで復習していました。たくさんの内容があるので、教科書やタブレットで調べながら思、また難しいところは教え合いながら、思い出して答えていました。

６年２組では算数科の時間に、次のような問題に取り組んでいました。反比例の関係にあるようで、グラフに表します。比例のグラフは原点を通る一直線、反比例のグラフはどんな形になるのでしょうか。