３年生は社会科の時間に、大阪府内で大阪市がどの位置にあるのかを地図で確かめていました。
そのあと「大阪市の西に何がありますか。」など、方角に何があるのかを問われていました。「南」「西」「北東」「南西」・・・。子どもたちは、先生が指さす方向の方角をがんばって答えていました。

４年１組では国語科「聞いてほしいな。こんな出来事」を学習しました。その後、自分でも友だちに聞いてほしい話を原稿用紙にまとめました。一人ずつ前に出てスピーチし、聞いた人は、「伝わってきたこと」「工夫しているところ」をワークシートに書き込んでいました。

４年２組で国語科の時間「漢字を使おう」に取り組んでいました。さし絵を見ながら、３年生で習った漢字を使って文を作っていきます。
この後、先生が「『木』を使った漢字」と言うと、グループで話し合い、「林・根・板・・・など子どもたちは次々に答え、ワークシートに書いていきました。

５年１組では家庭科「カード入れ作り」に取り組んでいました。これまで習った手縫いの技、本返し縫い・半返し縫い・ボタン付けなどの技を駆使して作っています。練習布には、これまで練習してきた苦労の跡が見えます。練習の成果を出してほしいです。

５年２組では社会科の時間に復習のプリントに取り組んでいました。農業の問題を答え合わせしていました。米の生産量と消費量の変化、農業で働く人の数の変化、この２つの資料を見て正しい意見を４択します。資料を正確に分析したり、意見文を読み取ったりする力が必要ですが、みんな集中してがんばっていました。