「ノルウェー舞曲第２番」にある2つの旋律に注目して聴きました。
速さ、強さ、音色、楽器について聴き取ったこと、感じたことのかかわりについて考え、曲全体を味わいました。

「だれは」「どうする」
「だれが」「どうした」
を使って構成された文をつくりました。
今日の町たんけんでのできごとを文に表しました。

　

　

本日2年生は2時間目、3時間目に町たんけんをしました。とても身近にある施設を自分たちだけの力で訪れ、さまざまな質問をしていました。
新しい発見ばかりで、子どもたちはこれまで以上に高殿の町が好きになった様子でした。