３年生も、音楽の学習で「ソングメーカー」を用いて音楽づくりをしていました。この日は、１時間目に分校音楽室で５組の子どもたちが学習していました。

　「かえるのうた」のアレンジに挑戦です。メロディーはそのままで、リズムをつけていきます。聞いてみて、追加・修正してまた聞いてみて。何人かの子が発表してくれましたが、「かえるのうた」のメロディーに合った楽しいリズムができていました。

　４年生は、１２月より音楽の学習で「ソングメーカー」を用いた学習を行っています。ソングメーカーは、Googleが開発した、音楽を作成することができるWebアプリケーションです。児童が扱いやすいよう、五線譜ではなくカラフルなパネルを使って作曲します。楽器を変えたり、打楽器によるリズムパターンを入力したりすることもできます。

　初めは、音楽の授業でふれたことのある楽曲の再現から始めました。音の高さや長さを注意深く聞きながら、ソングメーカーに入力していきます。慣れてくると、「かえるのうた」の輪唱を参考に、ハーモニーの要素を取り入れていきました。子どもたちはどんどんと熟達していき、授業外でもお気に入りの歌を再現してくるようになりました。

　こういった経験を通して、音楽への興味関心を高めていってほしいですね。

　４年生は、１２月より「ものの温度と体積」の学習に取り組んできました。

　空気や水、金属は、温度を変化させることで体積が変化するのだろうか。実際に理科室で温度を変化させることで調べました。

　４年生にとって、初めての理科室での実験です。丸底フラスコやガラス管、ガスバーナーなど本格的な実験器具に触れるのも初めての体験です。子どもたちはワクワクした表情で実験に臨んでいました。

　２日間で５公演というハードスケジュールの中、素敵な演奏会をしてくださった吹奏楽部のみなさん。子どもたちも、教職員も、観覧された保護者のみなさんも、みなさんのパフォーマンスに、すっかり魅了されてしまいました。

　子どもたちの中には、お兄さん・お姉さんとお話できた子もいたようです。吹奏楽部員のみなさん、そして梅田先生、ナマの楽器の音はもちろん、演技や歌声もしっかり堪能させていただきました。常盤小学校に来てくださって、本当にありがとうございました！ また来てくださいね。

【午後の部】※ 共通曲に加えて
○「もののけ姫」より Ｒ
○ パイレーツ・オブ・カリビアン Ｒ
○ サインはＢ Ｒ
○ 情熱大陸 Ｒ
○ キッズメドレー（アンパンマン・ドラえもん・勇気100%）
○ 星に願いを

　ＰＴＡ特別演奏会でも、梅田先生の呼びかけに応えて、子どもたちが前に出てきて歌ったり踊ったりしてくれました。盛り上げにひと役買った子どもたち、大きな拍手をもらっていました。

　演奏中の各所に出てくる「ソロ演奏・ソロ歌唱」も、見どころ・聴きどころです。

　部員さんは、ペンライトを持っていて、「銀河鉄道９９９」や「アイドル」、「サインはＢ」を演奏するときには、ペンライトを振ってくれました。