６年生の１組は、２時間目に社会の日本史、源氏と平氏の戦いを学習しました。有力な武士（源氏、平氏）は、どのように力をつけたのかを学習しました。平氏の平清盛、源氏の源頼朝の行ったことについてなど教科書の資料をもとに考えました。集中して取り組んでいました。

　４年生の５時間目は、講堂でマット運動を学習しました。今日は、前転と後転を学習しました。体を丸めて、膝を閉じる（前転）手をついて体を押し上げる（後転）などの点に気を付けて取り組みました。積極的に取り組み、きれいに前後転できていました。

　２年生が玄関掲示を作成しました。紙テープと色画用紙を使ってコスモスの花と赤とんぼを作って模造紙に貼りました。色の配置を考えながら丁寧に張りました。玄関がとても明るくなりました。

　５時間目の社会科は、「水産業のさかんな地域」について、私たちが食べている水産物は、どこでどのようにとられているのかを学習しました。水あげ量と海流や水産物について学習したり、とれる漁港についてタブレットを使って調べたりしました。調べたことを発表しました。興味を持って調べることができていました。

　２時間目に算数の「おはなしづくり」を学習しました。教科書の絵を見て３＋４のお話を作りました。
　ちいさいかにが３びきいます。おおきかにが４ひきいます。あわせてなんびきでしょう。というお話を作りました。お話を考え、発表することができました。