ゴールに向かってスタートした“うさぎ”と“かめ”。
ゆっくり歩を進めるかめ。
どんどん進むうさぎ。
うさぎは「余裕だな」と思い、昼寝をしてしまいます。
その間にかめがうさぎを追い抜いて先にゴールする…

というお話ですね。

違う角度から考えてみましょう。
うさぎはひょっとすると、「かめを待ってあげよう」と思って待っているうちに眠ってしまっていたとしたら、かめはどうすべきだったでしょう。
あるいは、体調が悪くなってしまっていたかもしれません。

うさぎに追いついたとき、かめが「どうかしたの？だいじょうぶ？」と声をかけていたらどうなったでしょう。そうすれば、仲良くゴールできたかもしれないですね。

相手の気持ちは聞いてみないと、なかなか理解できません。
でも理解できれば、その後の対応も変わるのです。

自分の気持ちをわかってもらう前に、まず自分が相手の気持ちをわかってあげる。
これができれば、ステキな人生をおくることができるのではないかな。


※12月16日（月） 児童朝会 校長講話

カメラで自然を撮影するのが趣味のAさん。
山登りが趣味のBさん。
この二人が一緒に出掛けることになりました。
でも、Aさんは山登りが嫌いでBさんはカメラが好きではありません。

みんなならどっちに行きますか？
ここで、ＡさんもＢさんも喜ぶ方法を考えてみます。

山頂の景色や植物がとてもきれいで、その山頂までロープウェイで行くことができるとしたら…。

Aさんは、ロープウェイで山頂まで行き、きれいな写真を撮影できます。
Bさんは、ふもとから山頂まで山登りを楽しむことができます。
そして、山頂で一緒に時間を過ごすことがきるのです。

どちらもHappy！
この状態を【Win-Win】と言います。

どちらかだけを選択するのではなく、どちらもうれしい方法を考える。
こうすれば、友だち関係ももっと良くなるかもしれませんね。


※12月9日 児童朝会 校長講話より

今日の献立は、

◯きのこのドリア
◯鶏肉と野菜のスープ煮
◯みかんゼリー
◯黒糖パン
◯牛乳 でした。

梅田少年サポートセンターの方々に来ていただいて、非行について教えていただきました。非行をするとどうなるのか、また我慢することも大事だと学びました。学校内外でのルールをしっかり守りましょうね。

スカイビルで育てていたお米の収穫も終わり、実際に土鍋を使って調理しました。焦げてしまうところやべちゃくちゃのご飯までありましたが、難しさを体感しつつおいしくいただきました。一緒に作ったみそ汁は出汁の必要性を感じた人がほとんどでした。