今回のポラム学級は、韓国・朝鮮の行政区域と特産物についてソンセンニムに教わりました。
　みなさん、韓国・朝鮮はいくつの区域にわかれているか知っていますか？
　正解は、８つの区域にわかれています。韓国・朝鮮では、区域の名前のあとに「道（ド）」がつきます。それぞれの区域の名前とその区域にある建物や有名な食べ物などを教わりました。建物や食べ物は、見たことあるものから初めて見るものまであり、みんなで楽しく話をしながら学びました。
　今回は、ソンセンニムから「ルーツのある地域を聞いてくる」という宿題が出されました。ルーツのある地域について、「知らない！」という声が多かったので、ぜひお家の人に聞いてみてくださいね♪

　今回のポラム学級は、韓国・朝鮮の食文化について、ソンセンニムに教えてもらいました。韓国・朝鮮では、スプーンとお箸を使って食事をします。そのスプーンとお箸の使い方や置き方について知りました。またキムチをはじめ、キンパやチヂミなど食べ物や料理の紹介もありました。子どもたちは、「食べたことある♪」や「食べたことも見たこともない！」など、みんなで話をしながらソンセンニムの話を聞きました。「生卵を食べるのは日本だけ」や「韓国・朝鮮でミニトマトは果物」など、先生たちも知らなかったことをたくさん教わりました。あっという間の４５分間でした。来週の活動もお楽しみに♪

　今年のなかよし集会で行う手話歌は「世界がひとつになるまで」です♪
　なかよし学級の子どもたちは、来週行われるなかよし集会に向けて、準備や練習をしています。画用紙に集会の案内を書いたり、似顔絵の飾りを作ったりして、各学年の廊下に貼るポスターを作成しました。また、１２月に入ると、各学級に手話の先生として、教えに行きました。どの学級の子どもたちもなかよし学級の子どもたちを見ながら一生懸命に取り組んでいました。なかよし学級の子どもたちは、教え終わったあとにたくさんの拍手を受け、本番に向けて自信をつけています。
　また、今週のなかよしタイムでは、なかよし集会のリハーサルを行いました。セリフや自分の立ち位置を確認し、舞台の上で手話をしました。普段とは少し違った景色での手話で緊張感もありましたが、みんな上手に手話をすることができており、集会に向けて気持ちが高まっていました。これまでたくさん練習をしてきたので本番は、心を一つにみんなで手話歌を楽しみましょうね♪

　生活科の学習で「あきのおもちゃづくり」をしました。そして、お店屋さんとお客さんにわかれて遊びました。
　
　どのお店もルールを工夫したり、看板を作ってお客さんを呼び込んだりと楽しく活動できました。

　学習園にあるなかよし学級の花壇にヒヤシンスとチューリップの球根を植えました。
　球根を植える前になかよし学級で学習をしている数名で草抜きをしました。少ない人数だったにも関わらず、どの子も一生懸命草を抜き、草で地面が見えなかった花壇が見違えるようにきれいになりました。
　ヒヤシンスとチューリップの球根は、どちらか１つを選びました。「ヒヤシンスってどんな花なのかな？」や「わたしはピンク色が好きだからピンクのチューリップがいい♪」などとそれぞれ花が咲く日を楽しみに球根を選んでいました。水やり当番を決めて、水やりもします。きれいな花を咲かせる日が待ち遠しいですね♪