社会
米作りのさかんな地域について学習していました。


図画工作
ペンチを使って針金を曲げ、自分のイメージする形にしていました。

階段の掲示板に６年生が作った歴史新聞を掲示しています。

よむともさんや司書さんは、いつも子どもたちのために図書室の読書環境を整えてくださっています。
本棚の上には、牛乳パックで作ったブックスタンドを置き、楽しそうな本の表紙がパッと目に入るようにされています。
また、本が傷まないように、段ボールを本棚に入れる作業も、着々と進めてくださっています。
また、図書室の掃除もしてくださっています。

７月１日(月)からは、図書室の本、２冊貸し出しがスタートします。子どもたちには、ぜひ、友渕小の図書室で、楽しい本を見つけてほしいと思います。

第一音楽室でオルガンを用いてドレミの音階の練習やリコーダーの練習をしています。
難しい指使いにも諦めず一生懸命取り組んでいました。

算数　
めあて：順序よく整理して並べ方を調べよう。
子どもたちは、ノートに樹形図を書きながら考えていました。

理科
問題：生物どうしは、食べ物を通して、どのようにつながり合っているのだろうか。
「自分より弱い生物を食べている」「食べたり食べられたりしている」などの予想をして、発表していました。

係活動
係ごとに集まって活動していました。写真は、生き物係です。生き物係は、クラスで飼っているイモリの当番表を作成していました。