学習園で収穫したおいもをふかしいもにして、おいもパーティーをしました。おいもを食べる前に、どのように育てたのか、どんな風に掘ったのかを思い出して、楽しくおいもをたべました。
また、おうちでもお話を聞いてみてくださいね。

　3年生の音楽科では、「せんりつの重なりを感じとろう」でいろいろな音の重なりを学習しています。
　鑑賞では、「『アルルの女』第一組曲から『かね』」を聴いて、気づいたことを書きました。「静かな感じやフルートの音色がきこえたから草が風に流れているみたいだった。」や「ずっとかねのトランペットの音がくりかえされていた。」「はやくなったり大きかったりしたからそこがちょっとこわかった。」など音楽のもとの音色や強弱、速度などの変化やくりかえしに気を付けて感想が書けていました。枠におさまりきらず、裏までぎっしり書いている児童もいました。
　リコーダーでは、「メリーさんのひつじ」の上パートと下パートに分かれて重ねて吹いてみました。「ハモってきこえた。」と嬉しそうな様子が見られました。練習を続けてきた低いファやミの音も上手に音を出せるようになってきました。
　もうすぐ冬休みです。２学期は学習発表会やお祭りのおはやしづくりや「メリーさんのひつじ」など、たくさんの場面でリコーダーを使ったので、夏休みのようにリコーダーのおそうじをしていただけたらと思います。よろしくお願いいたします。

城北小・大宮西小・生江小の３つの小学校の５年生が大宮中学校に集まり、交流しました。中学校の英語教諭やC-NETを中心に、グループに分かれて英語のクイズやカルタをしました。はじめは緊張気味でしたが、ゲームが進んでいくと会話も増え、楽しそうに活動していました。

　４年生の体育科では、キャッチバレーボールをしています。普通のバレーボールとは違ってサーブを下手投げでしたり、相手のコートに返球するまでにボールを一度キャッチしても大丈夫にしたりと、子どもたちがバレーボールに親しみやすいようにルールを工夫しています。ボールもふわふわのビニールボールで、当たっても痛くありません。
　子どもたちは、最初はルールが分からなかったり上手にトスやアタックができなかったりして苦戦していましたが、練習してできるようになってくると、役割分担を考えながら楽しんでゲームをすることができていました。