｢たべもののはたらきをしろう｣というめあてで今日の給食に出てくる食べ物を使って考えました。食べ物を働きによって3つに分けました。1年生は栄養教諭の話をよく聞いて考えていました。

　｢たべものを3つのグループに分けよう！｣というめあてで、今日の給食に出てくる食べ物を使って考えました。｢エネルギーのもとになる｣｢体をつくるもとになる｣｢体の調子を整える｣の3つに分けました。じゃがいもとチーズがどのグループになるかがわかりにくかったようでした。栄養教諭の話をよく聞いて3つのグループに分けることができていました。

《今日の献立》
豚肉と金時豆のカレーライス
はくさいのピクルス
棒チーズ、ごはん、牛乳

〜大阪市の学校給食の歴史〜
昭和25（1950）年
全ての小学校で給食が始まりました。
昭和56（1981）年
月1回の米飯給食が始まりました。
平成30（2018）年
牛乳がびんから紙パックに変わりました。
令和元（2019）年
全ての中学校において、学校で作られた給食が食べられるようになりました。

　今日からかけ足タイムが始まりました。2時間目の後の15分休みに全児童が運動場を走ります。はじめに準備体操をします。最初の1分間は運動委員が各学年の先頭となり、同じペースで走ります。次の5分間は自分のペースで走ります。最後の1分間は歩きます。走る前は寒かったのですが、走ると体があたたまりました。今日は1回目だったので、自分のペースがまだつかめていない児童がいましたが、走り終わった後の児童はとても清々しい表情をしていました。

《今日の献立》
あじのレモンマリネ、てぼ豆のスープ煮
白桃（カット缶）、黒糖パン、牛乳

あじには、体を作るたんぱく質や、脂質が含まれています。
あじの脂質には、脳の働きをよくしたり、血の流れをよくしたりする働きがあると言われています。