今日の献立
　※イタリアンスパゲッティ　※グリーンアスパラガスとコーンのサラダ
　※カレーフィッシュ　※ミニコッペパン　※牛乳

　新食品のカレーフィッシュは、国産のかたくちいわしを使用し児童に人気のカレー味にしたものです。いわしには骨や歯を丈夫にするカルシムが多く含まれています。カレーフィッシュ おいしかった！という感想が多かったです。

五年生の体育では高跳びの学習をしていました。高く飛ぶというのにもコツがいります。タイミングや力の入れ方、足の動きなど、チームで試行錯誤しながら挑戦していました。

「夕日がせなかをおしてくる」
三年生は国語で詩の朗読をしていました。元気よくはっきりと楽しそうに声を出しています。中には気持ちをこめて、詩を上手に表現している子もいました。詩を声に出して読む楽しさを味わってほしいと思います。

今日の献立
　※ヤンニョムチキン　※とうふのスープ　※切干しだいこんのナムル
　※ごはん　※牛乳

　コチジャンやしょうゆ、ごま油などを混ぜ合わせた調味料のことを韓国・朝鮮では「ヤンニョム」といいます。油で揚げた鶏肉にヤンニョムをからめたものが「ヤンニョムチキン」です。給食のヤンニョムは、コチジャン・こいくちしょうゆ・ケチャップ・みりん・湯で作っています。

教員のシナプソロジー研修を実施しました。
座学の後、身体を使って実技研修を行いました。頭と身体を活性化させて動くのは意外に難しいものです。実感しながら身体を動かし、学びました。