4年生が7分間走にチャレンジしました。7分間で運動場を何周できるか記録をとりました。「目標は8周走ります。」と、ペアのお友だちに言ってからスタートしました。ペアのお友だちは何周走ったかを数えました。速い児童は、1周を35秒で走っていました。ペースを考えないで走ると、最後は足が動きませんでした。自分のペースで長く走ることができるようになっています。

　1組と2組が合同体育をしました。運動場でジグザグドリブルをしました。足の内側でボールをけりながらボールを運びました。

　4、5、6年生が漢字検定を受検しました。4年生は初めて漢字検定を受けるので緊張しているようでした。5、6年生はこれまでの学習の成果を発揮しようと、集中して取り組んでいました。

　献立は、鶏肉のおろしじょうゆかけ、一口がんもとじゃがいものみそ煮、みずなの煮びたし、ご飯、牛乳です。

国語は、総合的読解力育成カリキュラム教材「丸山ロボット研究所」を学習しました。文章を読んでロボットの進化について、どのようなことが書かれているかを要約しました。
算数は、2000円の30%引きの値段を求め方法を考えました。