５年生の音楽では『アイネ・クライネ・ナハトムジーク』の合奏に取り組んでいました。モーツァルト作曲の有名な曲ですが、それぞれのパートについて練習した成果が少しずつ発揮されていました(^^)

　４年生の外国語活動では、『自分が開くマーケットで何をいくらで売るかを考えよう』と英語でプレゼン資料の作成に取り組んでいました。
　このプレゼン資料が出来上がれば、友だちのマーケットで買い物をし、全部で1000円以内に収まればオッケー！。1000円を超えるとアウトというゲームをするそうです。

　３年生の理科では、前半は磁石の性質に関するふりかえりプリント、後半は磁石の性質を生かしたオモチャ作りに取り組みました。
　磁石の離れようとする力とくっつこうとする力を生かした仕組みは様々な場面で応用されています。その基本的なことの学習を３年生で学びます。

　２年生の道徳では、教科書にある『ぐみの木と小鳥』というお話を通して『親切』について考えました。
　「親切にされてうれしかったことはどんなこと？」と尋ねられた子どもたちは、「泣いているときになぐさめてもらった」「とけない問題を教えてもらった」「落としたものを拾ってもらった」などと答えていました。
　『ぐみの木』の思いを受けて、病気になってしまった『りす』のもとに木の実を届けた『小鳥』の姿と自分を重ね、思ったことを発表していました(^^)

筑前煮
ツナとキャベツのごまいため
黒豆の煮もの