４年生の教室をのぞいてみると、お誕生日会が行われていました。
　音楽が流れると、手に持っている柔らかいモノを回し、ストップした時に持っていた子が、黒板に映し出された漢字を読みます。読めたらオッケーだそうです。
　随所に笑顔が弾けていました(^^)

　３年生の総合的読解力では、『安心安全のためにピクトグラムを考えよう』と、自分が作ったピクトグラムを紹介していました。
　誰もが分かるもの、色・絵・記号などで表現する、との条件をふまえて作成。
　『駆け込み乗車禁止を訴えるもの』、『交番はこちら』など、安心安全に暮らすための願いが込められていました(^^)

　２年生の教室をのぞいてみると、九九のテストをしていました。
　今回のテストで全ての段が合格するとあって、先生から「合格！」と言われると、友だちから歓声とともに、大きな拍手が送られていました(^^)

とうふローフ
ケチャップ
カリフラワーのスープ煮
りんご

　１年生の教室をのぞいてみると、国語のプリント→年賀はがき→本の紹介→デジタルドリル→本読み、と、個々の状況に応じて課題が設定されていました。
　学期末ならではの光景です。子どもたちは自分の目の前の課題にチャレンジしていました(^^)