４年生の社会の授業で、パソコンを使っていました。『大阪は昔から風水害の多い地域で、さまざまな対策が行われてきました。』…子どもたちの音読が気持ちいいです。その中に［防潮堤（ぼうちょうてい）］という言葉が出てきました。『先生、防潮堤って何ですか？』…『防潮堤を知っている人？』…し〜ん。先生が自分のパソコンで調べて、防潮堤の説明や画像を子どもたちのパソコンの画面に送って映します。子どもたちは同時に、そして一斉に防潮堤を確認することができました。ＩＣＴを使った授業の様子の一場面です。

今日の給食のメニューは、チキンカレーライス、キャベツとコーンのサラダ、さくらんぼ（缶）、牛乳でした。チキンカレーライスは鶏肉と一緒ににんにくも香りよく炒めています。じゃがいもやにんじんもホクホクで、ルウもまろやかで、子どもたちもしっかりと食べていました。キャベツとコーンのサラダは米酢を使った甘酸っぱいドレッシングがおいしかったです。さくらんぼ（缶）はやわらかく冷たく甘かったです。

今日は児童集会を行いました。雲一つない澄み渡った青空が広がっていて、まだまだ暑いのですが、なんとなく秋の気配を感じることができます。今日の集会は、たてわり班で円になって［動物バウンドパスゲーム］をしました。動物の名前の文字数だけボールをバウンドさせて相手にパスをします。高学年のお兄さんお姉さんたちがやさしく低学年の子たちにパスしている様子がとても微笑ましかったです。今週もまたみんなで頑張っていきましょう。

４年生の子どもたちが昼から英語活動です。給食を食べてちょっと眠たそうかも。それでも先生の質問には頑張って答えていました。［○時にすることは・・・です］［いつも・・・するのは○時ごろです］…寝るのは？起きるのは？学校に行くのは？遊びに行くのは？など、時間と日課を組み合わせて英語でコミュニケーションをとっていました。チャンツ（英語歌）では音楽に合わせて指先でリズムをとりながら口ずさんだりジェスチャーしたりする様子も見られました。
What time is it？　What time is it？
子どもたちの元気な声が教室から聞こえてきます。

今日の給食のメニューは、鶏肉のバジル焼き、ベーコンと野菜のスープ煮、キャベツときゅうりのサラダ、牛乳、パンでした。鶏肉のバジル焼きはワインと塩こしょう、バジルとオリーブ油で下味をつけてあるので香りがよく洋風仕立てでした。ベーコンと野菜のスープ煮もポトフのようなおしゃれな感じで彩りもよく、こちらも洋風仕立てです。キャベツときゅうりのサラダはみずみずしくあっさりとしていて、これもやっぱり洋風仕立てかな？です。