日本の伝統的な祭りについて、プレゼンテーションを作成していました。

２年生はグループで作成していましたが、さすが４年生。
一人で調べ、５枚のシートを作ります。
写真や文章を使って、わかりやすくまとめていました。

今日は「あいさつ運動」最終日。

今週は元気な挨拶をたくさん聞くことができました。
とても気持ちのいい１週間でした。

あいさつの木も学年カラーのシールでいっぱいになりました。
みんながめあてをもって、取り組めよかったです。

来週からも引き続き、元気な挨拶でいっぱいになることを期待しています。

混雑したバスで、お年寄りに席をゆずるか・・・

心の中を数値で表しました。
ゆずる→５・４・３・２・１→ゆずらない

多くの子が5のゆずる。でも、中には３の子もいました。
どうしたらいいかなと迷っているようです。
みんなで意見を交流する中で、どうするのがいいか、考えることができました。

漢字の学習をしています。

少し前まで、ひらがなやカタカナの学習をしていたのに、もうこんなに難しい漢字を学習しています。
１年生の文字の習得数は本当に多いです。
一つ一つしっかりと身に着けてほしいです。

今日は、ティアラ先生が１・２年生と学習をしました。

なんと！ティアラ先生はモンスターのコスチュームで登場し、ハロウィンモードで授業をしてくださいました。
ティアラ先生の英語が理解できない子どもたちも、雰囲気やジェスチャーを見ながら、一生懸命英語を聞こうとしている姿がよかったです。
動画を見ながらダンスをしたり、ゲームをしたりと、子どもたちは楽しく学習することができました。