2年 研究授業(図画工作)この題材は、落ち葉や草花、木の実などの自然の材料と触れ合いながら、形や色、並べ方や組み合わせ方など、自分ならどのようなことをしてみたいか考えてつくる造形あそびの活動です。 子どもたちは、落ち葉やどんぐり、栗、ザクロなどの材料を集めていました。 活動が始まると、いろいろな材料の中から自分のイメージに合うものを選んで、並べたり積んだりして、工夫して取り組んでいました。また、活動の途中から合体するグループがあり、協力してどんどん活動を進めていました。 活動終了の合図があると、子どもたちから「まだやりたい!」という声が聞こえてきました。楽しく活動できたようです。 4年 社会見学 柴島浄水場 3・4・5・6組自分たちが普段飲んでいる水道水がどのようにして、飲み水になっているのか、話を聞いて目で見て、しっかりと見学することができました。また、児童1人ひとりが水をろ過する実験をすることで水がきれいになっていくという体験をすることができました。楽しく学ぶことができとても嬉しそうでした。 1年 運動会の練習また、玉入れの時の音楽に合わせて踊るダンスの練習をしていました。先生のお手本をよく見ながら、テンポの速い音楽に合わせてにこにこしながら楽しそうに体を動かしていました。 2年 運動会の練習右や左に動いてジャンプをしたり、腕を大きく回したりして、子どもたちは楽しそうにダンスをしていました。みんなで「ノー!ノー!」と声を出すところもあり、とにかくパワフルなダンスです。 2年 移動図書館子どもたちは、本がたくさんある車の中に入って、どんな本があるのか見学しました。 また、多目的室では移動図書館の説明を聞いたり、図書館クイズを考えたりしました。 【問題】こどもはとしょかんカードをつくれるの? 1,赤ちゃんからつくれる。 2,小学生になったらつくれる。 3,中学生になったらつくれる。 多くの子どもは2番に手を挙げていましたが、正解は1番の赤ちゃんからつくれる、でした。このほかにも、破れた本はセロハンテープではなく、専用のテープで修理することも教えていただきました。 |
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