今回は水の温まり方について調べました。前回の金属と同じように、熱したところから順に温まると予想した人が多く、いざ、実験をしてみると、上の方からピンク色に変わっていき、驚きの声が上がりました。
　次に試験管の上の方を温めてみると、なかなか下の方までは温まらず、予想とは反する結果になりました。

　３年生の算数科では、「小数」の学習を進めています。
　図や数直線を使ったり、分数の考え方を使ったりしながら、小数のしくみや小数のたし算のしかたを説明しました。上手に図がかけるようになってきました。

　今日は、薬の教室で、薬の正しい使い方と薬物乱用について教えていただきました。

　薬には錠剤やカプセルなどさまざまな種類があり、正しい飲み方が大切だということを学びました。適切な飲み物や水の量を守ることで薬の効果を発揮し、副作用を防ぐことができると分かりました。また、薬物の乱用が心身に深刻な影響を及ぼすため、正しい知識を身につけることが重要です。
　今回学んだことを生かし、薬を正しく使うよう心がけたいです。

　５年生の体育科では、なわとび運動や持久走に取り組んでいます。

　走る距離や、走り続ける時間を少しずつ延ばし、体力作りに取り組んでいます。
　冷たい風が吹くと思わず体が縮こまるような寒い日でしたが、走り終えた５年生は顔を真っ赤にしていました。

　２月２日は、今年の節分です。あれ？例年より１日早いですね。なぜでしょう？興味のある人はぜひ調べてみてください。

　さて、節分に合わせて、学校司書さんが図書館にも鬼に関係する本を展示してくださっています。
　「みなさんの心にいる退治したい鬼は？という掲示物を準備すると、低学年を中心に色々な鬼が集まってきました。今年の節分で「鬼は外！福は内！」と豆まきをしながら、追い払っていきましょう。