高見小学校では、「文章を書く」ことができるようになることを目指し、学習に取り組んでいます。
２年生では「メモをもとに、げんこうを書こう」というめあてで、学習をしました。

２年生の書くポイントは、
・はじめ・中・おわりの順に書く
・〜です。〜ます。にする
・一つ目は、二つ目はのじゅんに書く
の３つです。

自分のこと、人から聞いたことについても、文末を変えて書くことも学びました。
しっかりと「書く」力をつけてほしいです。

児童鑑賞会の様子です。

今日は、他の学年の発表を鑑賞しました。
子どもたちにとってはリハーサル。

今年は、司会を児童会の子どもたちが担当します。
とっても立派に役目を果たしていました。

各学年の発表もいい仕上がりです。
本番まであと少し。
最後までやり切ってほしいです。

２年生が育てたサツマイモ。
今日はそのサツマイモを焼いて食べる、おいもパーティーです。

輪切りにされたおいもを、ホットプレートで焼きました。
菜箸が長くて使いにくかったですが、子どもたちは協力して焼いていました。
焼けるのが待ち遠しくて、
「まだかな・・・？」
とおいもをツンツンしたり、何度もひっくり返したりしていました。

「まだまだ！しばらく触らず置いとくよ」
という先生の声に、おいもを見つめる子どもたち。
焼きあがったおいもはとてもおいしそうで、子どもたちは
「おいしい！」と嬉しそうに食べていました。

１年生は初めての学習発表会。

見に来てくれる人にメッセージを書きました。
スイミーの形のカードに、子どもたちは心を込めて書いていました。

「これ、いつ持って帰るの？」
「色ぬっていい？」
など、渡すことを楽しみにしていることが伝わりました。