１年生の教室をのぞいてみると、学習者用端末で『ナビマ』に取り組んでいました。『ナビマ』とは、いわゆるAIドリルのことで、学習したことができていれば、難易度が上がっていきますし、理解できないと判断されると前段階に降りて、そこからの学習を進めてくれます。
　合格すればデジタルバッジがもらえます(^^)

　今朝のなかよし集会は、１年生から６年生で編成している『なかよし班』の教室で『ジェスチャー伝言ゲーム』をしました。
　はじめは『ヘビ』というお題から、だんだん難しくなっていきました。
　難しくなるつれ、「えーわかれへん」と困惑よりも笑顔になっていっていました(^^)

　おはようございます。
　本日の天気は、晴れ時々曇り、登校時の気温は３度です。
　今日は昨日よりも強い北風が吹き、とても寒いです。しかし、不思議なもので、こういう日のあいさつは、いつも以上に元気な声だったりします。

　大阪には、雷、強風、乾燥注意報が出ていますので、みなさん火の元には十分注意しましょう(^^)

　６年生の理科では、『てこの仕組みを調べよう』と学習を進めてきましたが、今日は、これまで調べてきた身の回りにあるてこを利用した道具の支点・力点・作用点について整理しました。

　５年生の図工では、節分にちなんで、色画用紙で鬼を作りました。
　子どもたちの性格が現れたのか、あまり恐そうな鬼はいませんでしたが、自分の中にいるどんな鬼を退治しようとしているのか、一人ひとりの心の内が現れていました(^^)