今日は委員会活動の日です。これまでの活動や、今後の活動について話し合いました。
　中でも健康委員会は、1/30に予定されている学校保健委員会に向けて、発表をパワーアップしようと、活発な意見交換が行われていました。
　大江小学校では、今年度、特別活動の研究を通して、話し合う力や表現する力、発表する力を実践の中で育成していこうと取り組んでいます。今日は委員会活動を通し、研究授業として実施しました。
　大勢の先生方が参観する中、５・６年生の頑張りが光りました(^^)

　６年生の国語では、『時代による言葉の変化について考えよう』とのめあてで学習しました。
　今も変わらない言葉や、今では使われなくなった言葉について具体的に学びます。
　みなさんはどんな言葉が思い浮かびましたか(^^)

　５年生の総合的な学習では、ルワンダのバツィンダ小学校に紹介したい大江小学校の生活について考え、プレゼン資料として作成していました。
　音楽室に入ると子どもたちの熱気が伝わってきて、改めて日本の裏側にあるアフリカと交流することの素晴らしさを感じました(^^)

　４年生の算数では、『与えられた図形が１?であることを説明しましょう。』という問題に取り組んでいました。
　結果をもとに説明することは子どもたちも苦手とするところ。しかし、どのように理解してもらうかを考えることは面白いものです。わかりやすい内容を考えて説明していました(^^)

　３年生の理科では、身の回りにあるものが、磁石にくっつくか、くっつかないかについて考えていきました。
　子どもたちは、学習者端末にクリップや鉛筆、ノート、粘土など身近なものについて磁石につくかくっつかないのかを考え、色分けしていきました。
　共通することは何かについて自分の考えを述べていました。