持久走をしよう(5年生)
5年生は体育で持久走に取り組んでいます。今日は運動場を12分間走りました。なかなかの運動ですが、一番長く走った子は12周しました。みんなよくがんばっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どちらのチラシを選ぶか(4年生)
4年生は国語で商店街の2種類のちらしを1つ選び、それについての考えをまとめていきました。パっと見て選ぶのではなく、色、デザイン、文章表記、レイアウトなど、多岐にわたってその良さを考えてまとめていきました。なかなかむずかしい学習ですが、子どもたちは一生懸命に考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 二等辺三角形を書こう(3年生)
3年生は算数で三角形を学習していきました。今日は二等辺三角形の特徴を学習し、実際に作図していきました。コンパスで長さを測り、正確に書こうと慎重に作図していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 鬼の作ろう(2年生)
2年生は節分にちなんで、画用紙で鬼を作りました。色画用紙で頭や顔、目などを色分けして作っていきました。個性豊かな楽しくかわいい鬼ができていました。まとめて模造紙に貼って掲示していきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「ふわふわことば」を書こう(1年生
1年生は心を表すハート形の画用紙に「ありがとう」「これからも友達だよ」など、聞いて気持ちの良い言葉を考えて書いていきました。書いているだけで自分も気分がよくなる学習です。
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