５月７日（火）

　１年生の算数の授業では、けいさんドリルを使って「８や９はいくつといくつ」という問いに対して、数と計算の練習をしました。ちがった数字をたしあうと、いずれも８や９になるということを理解していきました。

５月２日（木）

　５年生理科の授業では、発芽の条件について調べる実験をしています。マメの種子とカップ、だっし綿を準備して、水・温度・空気・日光などの条件を変えることにより、発芽するかしないかを観察していく予定です。

５月２日（木）

　今朝は、先週の児童集会で班員との顔合わせや遊び決めをしてむかえたのたてわり遊びの１回目でした。６年生が優しく１年生を誘導し、全校児童が講堂や体育館、北運動場や中運動場に分かれて仲よく活動しました。

５月２日（木）

　５月に入り、玄関掲示が新しくなっています。今月は６年生一人ひとりが自画像を描いた共同作品で、中央に〜率先垂範〜の文字。６年生が学級目標に掲げ、何事にもすすんで取り組もうとする姿勢が示されています。

４月３０日（火）

　２年生国語の授業は、〜きせつの足音〜について学びました。『はる』のきせつで思い浮かぶことがらを発表したり、グループのなかで一行ずつ交代しながら「おがわのはる」を、順にテンポよく音読していきました。