今日は５年生が大阪ガスハグミュージアムで炊飯調理実習を行いました。今日は米を洗い、とぎました。米を鍋で炊いている間に、お米に関するクイズを楽しみました。
ハグミュージアムでは田植え、生き物観察、稲刈り、脱穀を体験し、１年間育ててきた米を今日はおにぎりにして食べました。作ったおにぎりは胚芽がまざったお米でできていました。自分たちで関わって作ったお米の味は最高でした。

　今日の児童集会は、ベストフレンド班ごとに『マジカルバナナ　ひよしバージョン』をしました。

　「日吉といえばひよっぴー、ひよっぴーといえば黄色・・・」

　というように、言葉をつないでいきます。

　何でもいいならいろんな言葉が出たかもしれませんが、日吉小に関わることになると少し難しかったかもしれませんね・・・

　自分たちでルールを変えて楽しんでいるグループもありました。

　自分にとって嫌なことを友だちからお願いされたときは、どう答えればいいでしょうか…

　はっきり嫌とも言いにくいし…　「いいよ」とも言いたくないし…

　今日は、５年生がそのようなソーシャルスキルの勉強を保健指導でしていました。

　自分も相手もすっきりとした答え方を、「アサーティブメッセージ」というそうです。

　言葉一つで、つき合い方も変わってしまうことが、子どもたちにもよく分かったと思います。

　続いて５年生の国語の授業を参観させてもらいました。

　一見、ロボットって強そうに思いますが、『弱いロボット』も存在するということです。

　どんなロボットが弱いのか・・・

　そんな弱いロボットのメリットとデメリットを考え、自分たちとの関わりについて考えていました。

　３年生の国語の授業を見せてもらいました。

　写真から見ると、すごく危険でこわそうなカミツキガメ

　説明文を読み取るなかで、人の勝手な都合で繁殖を容認したり、取り除かれたりしていることが分かってきました。

　しっかりと自分で考え、他の動物についても調べてみてほしいと思います。