５年生の図工授業の一コマです。［夕焼けの景色］というテーマで作品づくりをするのですが、今日はその背景となる夕焼けの部分を描く時間でした。先生が『みんな集まってー』と声をかけて子どもたちを集めます。『こんな風にするんだよー』とまずはみんなの前でお手本を見せました。さっそく子どもたちは自分の机に戻って作業に取りかかります。先生はまたまた忙しく子どもたちのところをアドバイスやサポートをして回ります。先生は１人しかいないから大変です。

今日の給食のメニューは、鶏ごぼうご飯、みそ汁、焼きれんこん、牛乳でした。鶏ごぼうご飯は生姜汁で下味をつけた鶏ひき肉とこんにゃく、ごぼう、にんじんを一緒に炒めて甘めの和風だしで煮含めています。グリンピースを加えたあと、ごはんと混ぜ合わせて食べます。みそ汁は豚肉が入っていて豚汁風でした。焼きれんこんは塩のみのシンプルな味つけですがおいしかったです。

１年生の子どもたちが休み時間にみんなで［ころがしドッジボール］をして遊んでいました。これがってくるボールに当たらないように上手に逃げないといけません。当たるとアウトです。キャーキャー言いながら、子どもたちはコートの中をぐるぐる走り回っています。楽しそうです。その中でもひときわダイナミックに逃げ回っている子どもがいました…ん、いえ先生です。そんなに激しく動かなあかんか？というくらいに激しく逃げ回り、子どもたちの気持ちを盛り上げていました。さすがです。

・図のような高さ123mの観覧車があります。

1.この観覧車の回転する部分の直径は何mですか。

2.この観覧車が１周すると、ゴンドラに乗った人は何m動いたことになりますか。答えは四捨五入して1/10の位までの概数で求めなさい。

3.この観覧車のゴンドラは分速20mで動いているとします。ゴンドラに乗って１周するのに何分かかりますか。答えは四捨五入して一の位までの概数で求めなさい。

６年生の教室の後ろのロッカーの上に、木の板で囲った四角い枠が並べてありました。はじめは『これ何かな？』と思っていたのですが、［memory］の文字でピンときました。写真たて、フォトフレームです。まわりの部分を彫刻して簡単な模様をつけたり絵の具で着色したりして飾り付けています。小学校での最後の図工の作品ですね。中には何か思い出や記念になるような写真を入れて、家の机の上にでも置くといいですね。