６年生の音楽では、選ばれた子がバーチャイムという楽器の演奏にチャレンジ。他の子が奏でる『星の世界』のリコーダーに合わせました。
　通常、バーチャイムは幻想的な雰囲気を高めるなどの効果があるのですが、果たして結果は(^^)

　５年生の家庭科では、フェルトを使って、小物入れや筆入れを作っていました。
　自分で使うことや家族の誰かにプレゼントすることをイメージして、思いを込めるように丁寧に縫っていました。
　縫い方や玉どめなど、裁縫の基本を学んでから作っているので、作業も随分早くなっていました(^^)

　今日の書写は硬筆です。濃い鉛筆で見本を丁寧になぞっていくところから始まります。
　先生から間違いやすい漢字が紹介されると、どこが間違いやすいのか注意して書いていました。
　姿勢を正して書こうと取り組んでいる姿が印象的でした(^^)

　３年生の算数では、例えば「16000はどんな数と言えるでしょうか」の問いに対してどのように説明できるか、１つの数についてどんな見方ができるかについて考えていました。
　子どもたちは、これまでに学んだことを活かして、与えられた大きな数を説明していました。

　２年生の教室をのぞいてみると、席替えをしているところでした。席替えを楽しみにしていたようで、大歓声が上がっていました。
　席替えの後は、『私は誰でしょう』のゲームをしました。ゲームも盛り上がっていましたよ(^^)