６年 道徳「ロレンゾの友達」

ロレンゾの３人の友達は、故郷を離れていたロレンゾから「久しぶりに会いたい」という手紙を受け取るが、ロレンゾは警察に追われているようだった。
３人はロレンゾと会った時にどうするかを話し合うが・・・

「逃がす」「自首を勧めるが、ロレンゾに任せる」「自首を勧め、警察に知らせる」
物語中の３人の友達の意見から、自分なら誰の考えに近いかを選んでホワイトボードに名札を貼り、自分の考えを発表しました。

その後、物語を読み進めると、意外な展開が待っているのですが・・・

「本当の友達」とは、どんな友達か？
周りの友達と話し合ったり、クラス全体に発表したりして、考えを深めていました。

１年 書写

ひらがなやかたかな、そして漢字も学習した１年生。

書ける字が多くなったのはもちろんですが、入学した頃よりもしっかりと、力強い字が書けるようになりました。

普段はついつい急いで字を書いてしまうこともありますが、書写の学習では、ゆっくり、丁寧に書いています。

一年間のまとめとして、習った文字の復習にもなりましたね。

地域の読み聞かせの会「ぽかぽか」の皆さんが来校されました。
今日は、６年生のために紙芝居や絵本を読んでいただきました。

絵本や紙芝居も、「ぽかぽか」のみなさんが読むと、様子がいきいきと思い浮かんできます。

楽しいお話に夢中になり、あっという間の１時間でした。
６年生にとって、小学校生活最後の読み聞かせです。
最後にしっかりお礼の言葉を伝えていました。

５年 図工 版画

好きな絵本の一場面を版画にしていました。

彫刻刀を使って一生懸命、彫り進めていきます。
板の端を彫るのに苦労している児童に、「板の向きを変えると彫りやすいよ」と声をかけると、上手く彫ることができていました。

細かい部分も多く、黙々と作業をしていました。
良い作品に仕上がるといいですね。

4年 国語 「自分なら、どちらを選ぶか」

教科書にある２種類のいちご祭りのチラシについて、どちらがよいかを比べていました。

一方は、詳しく内容の書かれた文字中心のもの、もう一方は、紙いっぱいにいちごがぎっしり並び、キャッチコピーが書かれたもの、この２枚のチラシを比較しました。

グループに分かれ、それぞれの良いところを付箋に書いて、台紙にはっていきます。

どちらのチラシにも、たくさんの付箋が貼られ、それぞれに良さがあることがわかりました。

みんな、それぞれのチラシの良さについて、一生懸命考えたり話し合ったらしている様子が見られました。