?令和7年3月10日（月）児童朝会
　今年度最後の「哲学対話」が行われました。と、その前に2つの表彰式でした。ひとつは、学校図書館表彰式！読書感想文の表彰でした。もうひとつは、久々のペントミノパズル表彰式でした。
「なんとなくやっていたらできちゃいました！」のコメントが良かったです！

　哲学対話のテーマは
「何だろう？何だろう？『好き』って何だろう？」でした。なかなか奥の深いテーマで子どもたちに難しいかなあと思いましたが、さすが長原の子どもたちです！とっても素敵な意見が出ました！

感情
食べ物
人
物に愛着が湧くこと
恋愛
ひとつのことを贔屓すること
長く使っている物
小さい時から使ってる物
集中できるもの
わかんない人が多かった
したいこと
友達
自分の気持ちがギュッとなること
将来お嫁さんになる時の言葉だと思います。

子どもは子どもなりに、今の自分の考えを言葉にします。正解のない問いだからこそ、「人の考えに耳を傾け相互承認すること」が大事です。
そして、
その子どもたちに「大人がどれだけ、構わず寄り添える」のか！ここが問われます。

?1人で考える時間はシーンとなるべきです！
?みんなで話し合う時間は仲良く交流するべきです！
?考えを伝え合う時間はしっかりと耳を傾けて聴くべきです！

「べき論」は好きではありませんが、やるからには目的が大事です。
大人がこれらの目的を今一度確かめ合って、新年度に向けての「哲学対話」をさらに進化させていきましょう！

　リーダーのみなさん！みんなをリードしてくれてありがとう！

?令和7年3月9日（日）週末コラム

本校の学校づくりに伴走されている「先生の幸せ研究所」の大野大輔さんの言葉から、
余白と聞くと、
「なまける」「さぼる」
などのイメージで言われることもありますが、ぼくは違うと思う。

まずは大人が、ゆったりとした時間の中で、
・自分が学びたいことが、学びたいときに学べる。
・ワクワクすることに安心してチャレンジできる。
・対話から有機的な協働がうまれる。
・疲れたときにはゆったりと休める。

などを可能にする「創造的余白」は、実に豊かだ。まさにやりがいにつながる。



本校のめざす学校教育目標

「子どもも大人もいきいきしている学校」

にとって、この「創造的余白」を産み出すことこそが、学校改革の一丁目一番地です。

令和7年3月8日（土）週末なぞなぞ
みなさん元気ですか？
さあ！今年度もあと1週間ですね！
リーダーのみなさんは残りの日々を悔いなく過ごしてくださいね！

では問題です！

「野球のピッチャーが試合中に投げた食器ってなーんだ？」

わかったかな？
答えは校長室前でね！

令和7年3月7日（金）地区別集団下校
　今年度最後の地区別集団下校でした。来年度の班長などを決めて、新しい1年生を確認して、寒風の中、みんなで仲良く帰宅しました。
　子どもたちの後ろ姿を見ていると、成長した姿に感動してました。
　早いもので、あと8日で令和6年度が修了します。
　残りの日々をみんなで元気に過ごしたいですね！さようなら！良い週末を！

令和７年３月７日（金）令和７年の学校行事

　サポーターのみなさま

　令和７年度の学校行事（予定）をお知らせします。

　☞令和７年度　学校行事（予定）のお知らせ

　土曜授業の拡大や運動会土曜実施など、昨年度からの変更点もありますので、
　ご確認の上、ご予定おきください。

　みなさまのご理解とご協力をよろしくお願いします。