子どもたちは登場人物に扮して役割演技をしたりするなど、友達と仲良くするためにどうしたらよいか考えを深めていきました。放課後にはこの授業について教員同士で研究討議をしていきました。最後に大阪市総合教育センターの総括指導主事先生に、道徳の授業の展開についてご指導をいただきました。

３年生は道徳で「たっきょう（卓球）は４人まで」という話で友達と仲良くするためにどうしたらよいか考えました。４人があらかじめ場所を予約してダブルスの試合をしようと考えていました。その話を聞いた「とおる」が仲間に入れてほしいと言いましたが、「しゅん」がダブルスをするので断ったところから話が展開していきます。
登場人物の気持ちを０〜１００で表して考えていきました。
また、隣の子と考えを交流していきました。

６年生は英語の学習で自分の将来につきたい職業を英語で書き、友達と交流していきました。キャリア教育も兼ねた大切な学習です。

５年生は英語の学習で、英語で買い物をする活動をしました。教科書の挿し絵（値段が書かれた絵）から８００円で買える買い物をして、発表していきました。

４年生は英語の学習で、パフェの絵に好きな食べ物を絵に描いてトッピングして絵にしていきました。英語で描かれた教科書の食べ物のさし絵から選んでいきました。