理科の学習で、手回し発電機を使った実験をしました。
ゆっくり回したり、早く回したりしたときの手ごたえや結果を班ごとに表にまとめました。

提示された２枚のちらしの中から自分が良いと思うものを選び、選んだ理由を吟味して説明する学習に取り組んでいます。
今回は、個人で捉えた各ちらしの客観的な特徴をグループで共有し、まとめました。付箋を用いて情報を整理し、自分の意見の補強を目指して活動しています。

今日の献立は、

◯豚肉と干しずいきのみそ煮
◯焼きじゃが
◯五目汁
◯ごはん
◯牛乳 でした。

かけ足後
「いっしょにあそぼう」
幼小で

かけ足の後、運動場で遊んでいた園児と急遽鬼遊びをすることに。
寒空の下、心温まる交流となりました！

来週行うかけ足大会「YODOリンピック」に向けて、3分間走の練習を行いました。