自分にとって嫌なことを友だちからお願いされたときは、どう答えればいいでしょうか…

　はっきり嫌とも言いにくいし…　「いいよ」とも言いたくないし…

　今日は、５年生がそのようなソーシャルスキルの勉強を保健指導でしていました。

　自分も相手もすっきりとした答え方を、「アサーティブメッセージ」というそうです。

　言葉一つで、つき合い方も変わってしまうことが、子どもたちにもよく分かったと思います。

　続いて５年生の国語の授業を参観させてもらいました。

　一見、ロボットって強そうに思いますが、『弱いロボット』も存在するということです。

　どんなロボットが弱いのか・・・

　そんな弱いロボットのメリットとデメリットを考え、自分たちとの関わりについて考えていました。

　３年生の国語の授業を見せてもらいました。

　写真から見ると、すごく危険でこわそうなカミツキガメ

　説明文を読み取るなかで、人の勝手な都合で繁殖を容認したり、取り除かれたりしていることが分かってきました。

　しっかりと自分で考え、他の動物についても調べてみてほしいと思います。

　今日の全校朝会では、平成７年１月１７日に起こった『阪神淡路大震災』についての話をしました。

　経験した先生方も現場では少なくなっています。

　当時の学校のことを知る私のような立場の人が、伝えていかないといけないと思っています。

　台風と違って、いつ起こるか分からない地震。

　日ごろからの備えが大切だという話を最後にしました。

　今日は、雪でも降りそうな寒い一日でした。

　４年生が、体育の時間に寒さを吹き飛ばすように『サーキットトレーニング』を運動場でしていました。

　運動場を一周する間に、輪くぐり、のぼり棒、鉄棒、ケンパなど、１０種類ほどの運動をこなしていました。

　その前後には、「電子レンジおにご」やサッカーをするなど、運動量はバッチリです。

　寒い日には、こうして動き回る運動が一番ですね。