生活科の時間に「むかしあそび」を学習してきた1年生。

今日はみんなで「たこあげ」をするために、1人1人が「たこづくり」に挑戦です！

「ぐにゃぐにゃだこ」という教材セットを使って、「たこ」に絵を描いていきます。

自分の絵が描かれた「たこ」が、空高くあがるといいですね！

5年生は算数の時間に「プログラミング学習」を行いました。

コンピューターやロボットを動かす命令の組み合わせのことを「プログラム」とよびますが、今日は5年生がタブレットパソコンの画面上で、“正多角形”をかくプログラムを作ることにチャレンジしました。

命令や順番が一つでも違うと、正確な多角形をかくことはできません。

どのような命令が必要なのか、一つ一つ確認しながら入力をしていき、“正多角形”がかけるか確認していきます。

学習を通して、「プログラミング的思考」を養っていきます。

3年生は算数の時間に「プログラミング学習」を行いました。

タブレットパソコンを使い、画面上に現れる“レーシングカー”を動かすために、プログラムを作っていきます。

どのような指示をしなければいけないか、どの順番で指示をしなければならないか、一つでも指示がおかしいと“レーシングカー”は思い通りに走ってくれません。

子どもたちは試行錯誤しながらプログラムを作っていきます。

1年生は国語の時間に「スイミー」のお話の学習が始まりました。

昔から子どもたちに読み継がれている「スイミー」。

今回は「スイミー」のお話を読んで、自分の好きな場面を見つけ、他の子たちと好きなわけを伝え合う学習をしていきます。

今日の給食の献立は、

鶏ごぼうごはん
牛乳
みそ汁
焼きれんこん

です。

「鶏ごぼうごはん」は、鶏ミンチ肉にごぼうやにんじんなどの野菜と合わせて炒め、出汁を加えて煮込んだものを、ごはんにかけていただきます。食べやすくて、子どもたちから人気のある献立の一つです。

今日の給食時の様子は、4年生の写真を使っています。