物やお金の使い方について学習しました。

「何か物を買うとき、必要かどうか考えますか？」
という問いに、
「考えない」
という子が結構いました。
幸せですね・・・

今日は物を売ったり買ったりすることは、売買契約だということを知りました。
計画的なお金の使い方、これから学んでいってほしいです。

★１月１４日の献立★
あじのレモンマリネ、てぼ豆のスープ煮、白桃（カット缶）、黒糖パン、牛乳

　あじには、体をつくるたんぱく質や脂質が含まれています。あじの脂質には、脳の働きをよくしたり、血の流れをよくしたりする働きがあるといわれています。
　あじに片栗粉をつけて油で揚げてから、マリネ液につけました。マリネ液の酸味には、酢とレモンのしぼり汁を混ぜて使っています。酢の香りが少し弱まり、レモンのさわやかな香りのするマリネ液になりました。（栄養教諭）

昔あそびを体験しています。

今日はお手玉にチャレンジしていました。
みんなとても上手にできていました。
「みてみて！！」
「５回できた！」
などとてもうれしそうに、教えてくれました。

これから、いろんなあそびを体験してほしいです。

分数の学習をしました。

長さについては以前に学習し、今日は水のかさを分数で表しました。
１Lがいくつに分けられて、いくつぶんあるのかを考えました。
分母や分子という言葉についても、学習をしました。
とても大切な内容です。生活の中でも活かしていってほしいです。

「ロボットの未来について考えよう」

近年様々なロボットが開発され、私たちの生活を助けています。
国語の教科書に、医療用ロボットについて資料があり、どんなことが書いているのか読み取りました。
どんなロボットだろう？
どんなことができるのだろう？

しっかりと読み取ることができました。