小数の大きさの表し方のしくみについて考えよう＜５年生＞
４月１１日（金）
５年生の算数科の学習です。５年生の算数科では１学級を２つに分けた習熟度別学習を行っています。今日は「2.135は0.001を何個集めた数なのか？」を見通しを立て、考えていました。 
ダンスで準備運動＜６年生＞
４月１１日（金）
６年生の体育科の学習です。準備運動ではかっこいいダンスの曲に合わせて体を動かしていました。準備運動といっても、曲に合わせて体を動かすと結構、汗がふきだしてきます。 
１億より大きい数のしくみを調べよう＜４年生＞
４月１０日（木）
４年生の算数科の学習です。１億の１０倍を１０億ということ、１０奥の１０倍１００億、１００億の１０倍が１０００億であることを学びました。 
大阪市のようすと人々のくらし＜３年生＞
４月１０日（木）
３年生から始まる社会科の学習。今日は「わたしたちのおおさか」にあるイラストを見ながら、どのような違いがあるかに気づき、発表していました。みんな、イラストをじっと見つめながら違いを探していました。 
対面式
４月９日（水）
今日は、始業前に対面式を行いました。６年生の代表児童から挨拶があり、２年生から６年生のみんなで１年生の入学を歓迎しました。 
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