・ウインナーのケチャップソース
・スープ
・焼きツナキャベツ
・コッペパン・アプリコットジャム
・牛乳

今日の焼きツナキャベツは、最近登場した献立です。児童にとても人気があります。
十分に油をきったツナとキャベツを、砂糖・こしょう・うすくちしょうゆ・チキンブイヨン・綿実油を合わせた調味液で下味をつけ、スチームコンベクションオーブンで蒸し焼きにしています。５年生の教室では、「なんでこのキャベツの芯柔らかいの？ぼく芯が苦手なのにこれなら食べられる！」と、とても好評でした。そして、パンや牛乳を含めどの食缶もあっという間に空っぽでした＾＾

明日は
・ホイコウロー
・中華スープ
・あつあげのピリ辛じょうゆかけ
・ごはん
・牛乳
です。

今日も美味しかったです、ごちそうさまでした＾＾

　総合的な言語活動を通して、読解力を中心とした思考力・判断力・表現力等を育成することを目的とした「総合的読解力育成カリキュラム」。今年度より大阪市全小中学校で本格実施となりました。（小学校は３〜６年）
　今後もお伝えしていきますが、今回は５年の取り組みです。
　本校は「書くこと」に課題があります。これらの取り組みで、その課題を克服していきたいと考えています。

　今日のにじいろ集会は「だるまさんがころんだ」を行いました。
　たてわり班での活動はまだ２回めですが、楽しそうに遊んでいる子を見ると、うれしくなります。

・まぐろのオーロラ煮
・豚肉と野菜の煮もの
・きゅうりの甘酢づけ
・ごはん
・牛乳

今日の「まぐろのオーロラ煮」は児童にとても人気のある献立です。
しょうが汁で下味をつけたまぐろにでんぷんをまぶし、油で揚げた後、ケチャップ・砂糖・赤みそで作ったタレをからませています。
６年生の教室でも大人気で、あっという間に空っぽになっていました＾＾

明日は
・ウインナーのケチャップソース
・スープ
・焼きツナキャベツ
・コッペパン
・アプリコットジャム
・牛乳
です。

今日も美味しかったです、ごちそうさまでした＾＾

　私（校長）から「先生たちは、みなさんを守ります。何かあった時に話を聞いて行動できるように、日頃から先生の話をしっかり聞くようにしましょう。」という話をしました。
　私の方を見て話を聞いていた子どもたち。すばらしい！
　ご家庭でも、人の話をしっかり聞くよう、お声がけください。よろしくお願いします。