５時間目に講堂に学年全員で集まり、ソンセンニムからお話を聞くことができました。

まずは、ソンセンニムの自己紹介。
そして、家族写真から
日本との文化の違いについての話がありました。

続いて、教室にあるものを韓国語でどう発音するか、ハングルでどう書くかの学習を行いました。

最後はグループになり
覚えた言葉を使ってのカルタゲーム。
子どもたちは歓声をあげながら、カルタをとっていました。

韓国を知ることができた貴重な時間でした。
ソンセンニム、本当にありがとうございました。

　６年生では春の遠足で、奈良公園に行きました。
前回、雨で延期になりましたが、とても良い天気でこの日を迎えることができました。

子どもたちは東大寺の大きな大仏に圧倒されたり、シカさんに驚いたり可愛がったりしていました。

　三国小学校では、年間を通して計画的に人権学習を進めています。
　１年生でも、思いやりや個性の尊重・国際理解・障がい者理解等、いろいろなねらいの学習を予定しています。

　初めての人権学習は、写真のようにイラストを用いて対話形式で学習をしました。
泣いている子が「どうして泣いているのか」を話し合い、どんな声かけをすれば嬉しいのかを考えていきました。
話し合った結果、写真にあるように「だいじょうぶ？」「どうしたの？」と声をかけるとよいと考えました。
　実際にお隣の席の友達と役割演技をして、どのように声をかければよいか、声をかけてもらってどんな気持ちになったかを考えました。

　相手の立場に立ち、思いやりの気持ちをもって友だちに接していこうと、全員で確かめ合った、大切な学習の時間でした。

　月曜日と金曜日の朝は、英語モジュールの時間です。

　英語に親しむために、短いストーリーや歌などに取り組みます。意味は分からなくても、英語にたっぷりと浸ることが大事です。真似をしたり、体を動かしたりして、英語に親しめる、楽しい時間にしたいと思います。

　図工の学習で、絵具と画用紙を使って、自分だけのTシャツを作りました。
　参観日の際に学習した４つの技法を使い、子どもたちが自由に絵具で表現した作品を、自分だけのオリジナルTシャツにしました。みんな集中して取り組んでいました。