上手にできました。

　５年生が家庭科の学習で、調理実習に取り組みました。今回のメニューは「煎茶」と「ほうれん草のおひたし」。
　包丁を初めて使う児童も多く、最初は少し緊張した様子も見られましたが、「手を猫手にするんだよ」と優しく声をかけ合う姿が印象的でした。

　お湯の温度に気をつけながら丁寧に煎れたお茶や、だしの味を生かしたおひたしの仕上がりに、思わず「おいしい！」の声がたくさん聞こえてきました。

　グループで協力し、楽しみながら安全に調理を進めることができ、自分たちで作った料理を美味しくいただく喜びを味わう貴重な時間となりました。

　今後も、食の学びを通して、命の大切さや感謝の気持ちを育んでいきたいと思います。

あいさつ運動が最終日を迎えました。
「おはようございます」の声が一段と大きくなりました。
これからも元気な声であいさつを続けていきましょう。

運営委員のみなさん、ありがとうございました。

今日の児童集会は、安立小学校クイズです。

答えが〇と思ったら・・・立ちます。
答えが×と思ったら・・・座ります。

ペア学年で相談して〇×クイズに答えていきました。

問題の一部を紹介します。
「安立小学校の児童の数は５００人より多い。〇か×か。」
「安立小学校の池にはコイがいる。〇か×か。」
答えは、どっちでしょうか。

今週は、あいさつ運動を行っています。
月曜日と水曜日と金曜日に運営委員会の人が正門と南門に立ちます。
登校してくる児童に「おはようございます！」と元気にあいさつをしています。

小さな声で「おはようございます。」と返ってきていた声が、だんだん大きくなってきています。