今日の児童集会は３・５年生の集いです。講堂に集合しました。集会委員会があらかじめ撮影しクイズ用に加工した先生
の写真をスクリーンに映します。３択クイズなので児童のみなさんは指で数字をつくり挙手します。正解になった時よりも、先生の写真が映し出された時の方が大きな歓声が上がっていました。最後に担当の集会委員会よりしっかりとしたあいさつがありました。

6年生は図工科で、思い出のある場所を、絵で表現しています。奥行き感も出るように工夫して描くのはなかなか難しそうですが、集中して取り組んでいる様子です。
どんな風景になるか、完成が楽しみですね。

６年生の算数では円の面積の求め方を考えています。これまでに学習したことを生かして考えますが、難しい…。これまで学習した図形の面積の求め方を思い出して行きます。切ったり移動したり…。曲線はたくさん分割すると直線に近づくことに気づき、円の面積を求めることができました。

５年生では習字の時間に毛筆で「ふるさと」という文字を練習しました。毛筆でひらがなを書くことはとても難しいですが、子どもたちは一生懸命に練習していました。特に「る」の最後の部分は筆先が複雑になるため苦戦している様子でした。

本日は大阪市総合教育センターから講師先生をお招きし、２時間目から授業を参観していただき、５時間目には研究授業にも参加していただきました。研究授業の後は、研究討議会を行い教員どうして意見を出し合い、授業について深めていきました。最後には講師先生に指導高評をいただきました。