６月４日（水）
　理科室の前の廊下には、子ども達が観察しやすい高さに水槽や虫かご、飼育ケースが並んでいます。
　メダカが泳いでいたり、モンシロチョウやアゲハチョウの幼虫が葉っぱの上を歩いていたり。それぞれの学年の学習に出てくる生き物が飼育されています。
　また、その他にも子ども達が学校の花壇で見つけたダンゴムシや、玄関の横の池でつかまえたエビなど、いろいろな生き物が季節に合わせて加わっています。
　休み時間には生き物にエサをあげる子や、水槽の水替えをする子、そして双眼実体顕微鏡で観察をする子。生き物に興味のある子ども達が集まってきます。

今日は「牛肉と大豆のカレーライス、レタスとコーンのサラダ、棒チーズ、牛乳」でした。好き嫌いはありますが、どれも人気がありました。カレーと大豆は意外とよく合うので、お家のカレーにもいかがでしょうか。レタスとコーンのサラダはさっぱりとしたドレッシングがカレーによく合いました。

６月４日（水）
　４年生は理科で、「地面を流れる水のゆくえ」という単元の学習をしています。昨日はたくさんの雨が降ったので運動場には大きな水たまりができたり、側溝に向かって川のように流れる筋がいくつもできていました。
　前の授業では３つのペットボトルに砂利（礫）と、砂場の砂と、校庭の土を入れて、上から水を流し入れる実験をしました。
砂利（礫）と砂と土の違いは、粒の大きさです。砂利ではすぐに水が落ちてきましたが、土ではなかなか水が落ちてきませんでした。
　子ども達は実験で気づいたことを、自分の言葉とイラストでまとめました。

　お弁当とおやつをしっかり食べて、エネルギーも回復しました。
　こちらの広場にも遊具があったので、帰る前にもうひと遊び。子ども達は時間のあるかぎり、楽しそうにたくさん遊んでいました。

　お昼になると場所を移動して、お弁当タイムです。時間をたっぷりとって、お家の人につくってもらったお弁当を美味しくいただきました。
　また、おやつに何を持ってきたかをお友達と見せ合いっこして、楽しそうに食べていました。