今日の児童集会は５年生・３年生でクイズを楽しみました。先週金曜日に１年生と６年生で取り組んだクイズと同じで、舞台上のカーテンの間を通るものをあてるクイズです。今回は問題ごとにだんだんカーテンの間がせまくなります。先生が登場するクイズでは全員が正解でした。最後のクイズ、校長先生ではなく副校長先生でした。これはほとんどの人が「校長先生」に手をあげていました。

今日の児童集会は１・６年でゲームを楽しみました。講堂部隊上のカーテンの間に登場するもの・人を見つけるクイズです。カーテンの間を通った子どもが背負ったものは？のクイズはほぼみんな正解でした。最後の問題は赤いTシャツを着た校長先生がカーテンの間を歩きました。この問題もみんな正解で盛り上がりました。

本日は2年生で研究授業を行いました。算数で、足し算と数字を不等号で表します。子供達が主体的に対話的に学習できるようにしています。
全教員で見学し、その後、成果と課題について話し合いました。
今回も総合教育センターから講師の先生に来ていただき、ご助言をいただきました。

一年生の算数では、直接比較できない長さを比べます。特に円の周りの長さを比べることが課題です。子どもたちは前の時間に学習した、テープを活用した比較方法を使い、みんなで協力して解決していました。

４年生は国語科でローマ字の学習をしています。ローマ字の決まりを学んだあとに、タブレットを使って実践をしているところです。タイピングが上達しています。