５年生が理科の時間に、『顕微鏡の使い方』を教えてもらっていました。

　顕微鏡は、「解剖顕微鏡」と「双眼実体顕微鏡」の２種類です。

　子どもたちは、興味しんしん・・

　藻やタニシなどいろいろなものを観察しながら、顕微鏡の使い方に慣れていきました。

　今日は、業者の方に来てもらって『プール清掃』をしてもらいました。

　業者専用の機械を使って、１年間の汚れをどんどんきれいにしてくれました。

　今どき珍しく赤とんぼが飛んでいて、プールサイドに止まった瞬間を写真に・・

　プール開きは、６月１７日からです。

【今日の給食】

・ちくわのいそべあげ
・あつあげとさといものみそ煮
・キャベツの赤じそあえ
・ごはん
・牛乳

「いそべあげ」は、衣にのりを混ぜたり、材料にのりを巻いたりして、あげた料理のことです。
給食の「ちくわのいそべあげ」は、ちくわに小麦粉と青のりを混ぜた衣を付けてあげています。

　図書室では、司書の先生が１年生に読み聞かせをしてくれていました。

　絵本でも物語でも、１年生は、本を読んでもらうのが大好きです！

　自分で選んで本を読んだり、味見読書をしたり、絵本を読んでもらったりと、図書の時間では、いろいろな方法で、子どもたちが本に親しめるように工夫しています。

　大阪市では、令和９年度から全国学力学習状況調査などを全てパソコンを使って実施(ＣＢＴ調査)します。

　その本格実施に先駆けて、苗代小では４月２９日にＣＢＴ調査の体験を行い、今日は、その本番を行いました。
　
　体験の時には、問題が配信されないなどのトラブルがありましたが、今日は、特に問題なく実施できました。

　苗代小での実施のノウハウを、大阪市総合教育センターが持ち帰り、全市でスムーズに行えるようにするそうです。