３時間目、算数の学習。線対称な図形にについて学んでいました。

　子どもたちは、線対称な図形の対応する点・辺・角の意味や関係について、理解していました。

6年生は家庭科で「生活時間をマネジメントしよう」の学習をしています。自分の一日の生活を振り返り、ワークシートに書きだしています。ユーチューブなどスマホの画面を見ていることが多いことを自分で振り返っている児童がたくさんいました。

献立は、じゃがいものミートグラタン・レタスのスープ・ソフト黒豆・おさつパン・牛乳でした。

じゃがいものミートグラタンは、児童に人気のあるケチャップ味のグラタンです。
『おいしい～』『もっと食べたい』と言っている児童がいました。

　２時間目、算数の学習。整数や小数の数のしくみを学んでいました。

　「2135」と「2.135」。使っている数字は同じですが、大きさはずいぶん違います。位取りの表を見ながら、それぞれどんな数が何個あるのかを確認しました。

　それぞれの数字は、何の位の数が何個あるかを表しています。このことを使えば、数のしくみを式に表すことができそうですね。

　１時間目、音楽の学習。初めてリコーダーを使いました。

　「リコーダーの持ち方」「指の押さえ方」「音の出し方」を教わって、「シ」の音を吹いてみました。吹きすぎると、「ピィーッ」と音が飛んでしまいます。優しい息づかいで、きれいな音が出せるように、練習あるのみ！