プリントを使用して「総合的読解力育成カリキュラム」の授業です。一人一人が長文を読み込んで、繰り返し出てくる言葉や、題名に関する言葉等を探して、要約していきます。要約したものを互いに読み合って、よさを見つけていきます。

４年生は社会科学習の一環として、焼却工場「東淀工場」に行ってきました。毎日パッカー車で運ばれるごみの多さやそのごみを焼却するよさなどを熱心に聞き取っていました。戻ってからは、新聞に各々がまとめる活動をしていました。

５年生は、校外学習で万博に行ってきました。大屋根リングを歩いて、予約のできたパビリオン「未来の都市」を回りました。映像を間近に見ることができたり、体験もできたりしました。

６年生は算数科「文字と式」の単元で、ｘとｙを使って数量の関係を式に表そうについて学習をしています。鉛筆１本の値段をｘ円で６本の値段をｙ円とする問題を式に表していました。

社会科「健康なくらしをささえる」という単元で、水・電気・ガスの使い方についての学習をしました。児童一人一人が自分の生活経験をもとにして、どんなことに使っているかを出し合っていました。使われたの多さに改めて驚いていました。