１年１組では道徳科「どちらが　いいかな」に取り組んでいました。学校でお客さんに会った時、お友だちの家に遊びに行った時、どちらの態度がいいのか話し合っていました。
では、見守り隊さんに会った時には、どんな態度をとればいいでしょうか？

１年２組では国語科の時間に漢字の小テストをしていました。「山」「川」「月」「目」「木」など、小学氏になってから習った漢字が出題されています。新出漢字を毎日コツコツ練習していたら覚えられているでしょう。がんばって解いていました。

２年生では算数科の時間に「三角形と四角形」の練習問題に取り組んでいました。１問目は正しく漢字で書けていたでしょうか。２問目では正しい三角形・四角形を選びます。よく見ると、頂点の部分が丸かったり、辺の部分が直線でなかったりしています。引っかからないように答えられたでしょうか。

３年１組では国語科の時間に「運動会のスローガンを決めよう」に取り組んでいました。ワークシートを活用しながら、運動会のスローガンについて話し合います。
１か月余り後に予定されている運動会、力を出し切れるようにスローガンを考えてほしいと思います。

３年２組では道徳科「ごめんね、サルビアさん」に取り組んでいました。わたしはサルビアの苗を買って、最初は一所懸命水やりの世話をしました。でも、だんだん様子を見なくなり、世話もしなくなってきました。ある暑い日、サルビアが枯れかけているので、慌てて水やりしようとすると、母から「花の気もちを考えて」と声をかけられました。
枯れた時のわたしの気もち、母が言った言葉の意味について、グループで話し合っていました。